Microstation - Leer 2D en 3D CAD-ontwerp - AulaGEO

In deze cursus leren we de basisbeginselen van Microstation. We beginnen met de hoorcolleges en doorlopen in totaal 27 hoorcolleges om alle basisbeginselen goed te begrijpen. Zodra de colleges zijn afgerond, worden er 15 oefeningen één voor één afgerond. Deze oefeningen vormen het eindproject. Het project is bedoeld om door de student in alle opzichten te worden afgerond; Er worden echter 10 hoorcolleges toegevoegd na de oefening, voor het geval de student het project met behulp van deze hoorcolleges wil afronden.

#GEOKlaslokaal

FASE – 1 De tools en commando’s

• Les 1 – Inleiding: In deze les geven we een korte introductie tot de software “Microstation” door wat kennis te maken met deze software, de mogelijkheden ervan en het algemene gebruik.

• Les 2 – Interface: In deze sessie bekijken we de basisinterface van Microstation en leren we een aantal basispunten die we kunnen gebruiken als we specifieke functies moeten uitvoeren en toegang moeten krijgen tot verschillende opdrachten.

• Les 3 – Sneltoetsen: In deze sessie leren we een aantal sneltoetsen die vaak worden gebruikt in Microstainment. Het doel van het tonen van deze sleutels aan het begin van de cursus is om studenten bewust te maken van deze sleutels, zodat ze deze gedurende de hele cursus kunnen gebruiken en goed kunnen leren.

Basismenufuncties

• Les 4 – Algemene werkbalk: In deze sessie leren we over de meest basale en algemene werkbalk van Microstation, omdat we deze moeten begrijpen voordat we verder kunnen gaan met de volgende lijst met werkbalken.

• Les 5 – Q-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “Q”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “Q”.

• Les 6 – W-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “W”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “W”.

• Les 7 – E-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “E”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “E”.

• Les 8 – R-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “R”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “R”.

• Les 9 – T-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “T”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “T”.

• Les 10 – A Hulpmiddelen: In deze sessie leren we verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in categorie “A”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “A”.

• Les 11 – S-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “S”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “S”.

• Les 12 – D-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “D”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “D”.

• Les 13 – F-hulpmiddelen: In deze sessie leren we de verschillende hulpmiddelen en opdrachten die beschikbaar zijn in de categorie “F”, aangezien deze respectievelijk toegankelijk zijn met de sneltoets “F”.

Geavanceerde opdrachten

• Les 14 – Bewerkingshulpmiddelen: In deze sessie leren we hoe we de getekende geometrieën of primitieven kunnen bewerken en wijzigen met behulp van de hulpmiddelen en opdrachten die we in eerdere sessies hebben geleerd.

• Les 15 – Level Manager: In deze sessie leren we hoe we verschillende levels kunnen toevoegen, verwijderen en toepassen met behulp van level manager. Soms wordt het ook wel lagen genoemd.

• Les 16 – Array: In deze sessie leren we hoe we verschillende typen arrays in Microstation kunnen maken, zoals lineaire, polaire of rechthoekige.

• Les 17 – Parallel bewegen: In deze sessie leren we hoe we een specifieke lijn, boog of een compleet element kunnen verschuiven. We kunnen eenvoudig een specifiek element verplaatsen of zelfs kopiëren op een bepaalde afstand van het referentiepunt

• Les 18 – Afmetingen: In deze sessie leren we hoe we verschillende lijnen en bogen kunnen dimensioneren en uiteindelijk een specifieke stijldimensie aan een heel element kunnen geven.

• Les 19 – Snap-werkbalk: In deze sessie leren we hoe we de snap-werkbalk kunnen gebruiken, aangezien er verschillende zeer belangrijke snaps zijn die kunnen worden gebruikt om in een mum van tijd nauwkeurige geometrieën te creëren, zoals middelpuntsnap, snijpuntsnap en bisector, enz.

• Les 20 – DWG-conversie: in deze sessie leren we hoe we een Autodesk AutoCAD-bestand naar Microstation-formaat kunnen converteren.

• Les 21 – PDF-conversie: In deze sessie leren we hoe we een Adobe PDF-bestand naar Microstation-formaat kunnen converteren.

• Les 22 – Excel-conversie: in deze sessie leren we hoe we een Microsoft Excel-blad naar Microstation-formaat kunnen converteren en het kunnen koppelen voor toekomstige wijzigingen.

• Les 23 – Nieuw model: In deze sessie leren we hoe we een nieuw model kunnen maken.

• Les 24 – Nieuw blad: In deze sessie leren we hoe we een nieuw blad kunnen maken.

• Les 25 – Titelblok: In deze sessie leren we hoe we een titelblok maken.

• Les 26 – Plotten: In deze sessie leren we hoe we een specifiek vel kunnen afdrukken of plotten en begrijpen we de basisprincipes van een pentafel.

Opdrachten aangevraagd door studenten

• Les 27 – Arceren: In deze sessie leren we gedetailleerd hoe we de arceeropdracht gebruiken

FASE 2 – Oefeningen om een ​​omgeving op te bouwen

• Oefening 1 – Kookplaat: In deze oefening maken we een 2D-bovenaanzicht van de kookplaat.

• Oefening 2 – Keukenplank: In deze oefening maken we een 2D-keukenplank van bovenaf.

• Oefening 3 – Kastaanzichten: In deze oefening maken we een 2D bovenaanzicht en vooraanzicht van kasten.

• Oefening 4 – Keukenapparatuur: In deze oefening bekijken en gebruiken we een verzameling keukenapparatuur.

• Oefening 5 – Eettafel: In deze oefening maken we een 2D-bovenaanzicht van de eettafel.

• Oefening 6 – Sofa-stoelenset: In deze oefening maken we een 2D-bovenaanzicht van een sofa-stoelenset.

• Oefening 7 – Hulpmeubilair: In deze oefening bekijken en gebruiken we een verzameling hulpmeubilair.

• Oefening 8 – Bed: In deze oefening maken we een 2D-bovenaanzicht van het bed.

• Oefening 9 – Beddenverzameling: In deze oefening bekijken en openen we de beddenverzameling.

• Oefening 10 – Badkuip: In deze oefening maken we een 2D-bovenaanzicht van een badkuip.

• Oefening 11 – Toilettoilet: In deze oefening maken we een 2D-bovenaanzicht van een toilettoilet.

• Oefening 12 – Toiletaccessoires: In deze oefening bekijken en gebruiken we een verzameling toiletaccessoires.

• Oefening 13 – Auto’s: In deze oefening bekijken en openen we een verzameling auto’s.

• Oefening 14 – DIY-project: In deze oefening bekijken we een 2D-indeling met verschillende gebieden en meubels. Studenten moeten dit project opnieuw maken om alle hulpmiddelen en opdrachten die ze tijdens de cursus hebben geleerd, volledig te kunnen implementeren. Als studenten het niet op de juiste manier kunnen maken, kunnen ze aan het einde van de cursus nog 10 extra colleges volgen om stap voor stap te volgen hoe ze dit project kunnen maken.

Opdrachten aangevraagd door studenten

• Oefening 15 – Inleiding tot 3D: In deze oefening geven we een overzicht van driedimensionale primitieven.

Extra les 1 tot les 10

In deze tien lezingen laten we u stap voor stap zien hoe u een doe-het-zelfproject kunt maken, oftewel een 2D-plattegrond.

FASE 3 – Huisproject

In deze oefening werken we met een 2D-indeling met verschillende ruimtes en meubels. Studenten moeten dit project opnieuw maken om alle hulpmiddelen en opdrachten die ze tijdens de cursus hebben geleerd, volledig te kunnen implementeren. Als studenten er niet in slagen om het project correct te maken, kunnen ze aan het einde van deze cursus 10 extra lessen volgen om het maken van dit project stap voor stap te volgen.

Dit is een nieuwe module die is toegevoegd en die de 3D-modelleringshulpmiddelen bevat, waarbij een huis als voorbeeld wordt gebruikt, van de 2D-lijnen tot de rendering.

• Les 43: Cellen maken

• Les 44: Referentielijnen

• Les 45: Muren

• Les 46: Deuren

• Les 47: Vensters

• Les 48: Grensmuren

• Les 49: Plaatsing van cellen

• Les 50: Ruimtebenaming

• Les 51: Uitbroeden

• Les 52: Dimensies

Door studenten aangevraagde lessen

Bulk export van microstation dgn-bestanden naar dxf of dwg

FASE 4 – Inleiding tot 3D-modellering – Mechanisch onderdeel

• College 54: Inleiding

• Les 55: Gebruikersinterface en navigatie

• Les 56: Sneltoetsen

• Les 57: Ontwerpbestand

• Les 58: Primitieve vaste stoffen (E Tools)

• Les 59: Elementgrepen, Tekenen op vaste stof en Wijzigingshulpmiddelen

• Les 60: Vaste stof door extrusie (R-tool)

• (Voorvertoning ingeschakeld)

• Les 61: Vast lichaam door omwenteling (R-tool)

• Les 62: Vaste stof door extrusie langs (R-tool)

• Les 63: Vaste stof door dikker oppervlak (R-tool)

• Les 64: Lineair vast lichaam (R-tool)

• College 65: Booleaanse hulpmiddelen – Unite | Kruisen | Aftrekken

• Les 66: Vaste stoffen afsnijden

• Les 67: Vaste stoffen snijden met behulp van krommen

• Les 68: Afschuining en filets

• Les 69: Mechanisch model – tandwiel

• Les 70: 3D naar 2D conversie

• Les 71: 2D-weergaveblad van 3D-model

• College 72: Sectieweergaven – Volume Clipping

FASE 5 – 3D-modellering – 3D-huisproject

• College 73: Inleiding

• Les 74: Gebruikersinterface en navigatie

• Les 75: Sneltoetsen

• Les 76: Basis met wandcreatie en leer de Extrude-opdracht

• Les 77: Vensterruimte 1 & Leer kopiëren, verplaatsen, vastklikken commando

• Les 78: Vensterruimte 2 & Leer de aftrekopdracht

• Les 79: Door Space 2 & Leer Unie Commando

• Les 80: Weduwe maken/plaatsen en leer de opdracht Roteren

• Les 81: Uitlaatcreatie/-plaatsing en leerpad-arrayopdracht

• Les 82: Deurcreatie en leer hoe je een massief stuk kunt snijden met behulp van de Curve Command

• Les 83: Deurplaatsing en leer schaalcommando

• Les 84: Dakcreatie en leer het sweepcommando

• Les 85: Ingangsbasiscreatie en leren coördinaten te manipuleren

• Les 86: Pijlercreatie en leer over polaire geroteerde arrays

• Les 87: Modellen importeren via 3D Warehouse en andere formaten

• Les 88: Creatie van grensmuren en -vloeren

• Les 89: Presentatiemodi

• Les 90: Materiaal op model toepassen

• Les 91: Lichtmanager en rendermodel

Door studenten aangevraagde lessen

• Cel editie

• Vraag over bewerkingshulpmiddelen

FASE 6: Terreinen met behulp van Microstation

Werken met terrein

• Les 94: Terrein – XML-bestand importeren

• Les 95: Terrein – elementaire informatie

• College 96: Terrein – weergave en aanpassing

• College 97: Terrein – contourlabeling

• Lezen 98: Terrein – contouren vlekken

Werken met isometrische ontwerpen

• Les 99: Isometrisch – 3D-model met bijbehorende 2D-aanzichten

• Les 100: Isometrisch – dimensionering van isometrische aanzichten

• Les 101: Isometrisch – exporteer elke 2D-weergave naar een ander bestand

• Les 102: Isometrisch – weergaven voor nieuwe bladindelingen

Door studenten aangevraagde lessen

Wat is er nieuw in Microstation-software