De Universiteit is de relatie met de professionele Cartographer

Gezien de evolutie van de wetenschappelijke en technologische kennis, vooruitgang, en de nieuwe configuraties van embedded technologie toepassingen in een steeds meer geglobaliseerde wereld is het van essentieel belang aan de academische vorming van de mensen in staat om te reageren op de verschillende territoriale eisen te bevorderen, uit een cartografische perspectief met een ethische houding, attent, creatieve en innovatieve processen in de vangst, de transmissie, de analyse, het beheer en de vertegenwoordiging van de ruimtelijke karakter informatie; wat vandaag de dag betrekking op de cartograaf.

Dit is het geval van de Metropolitan Technologische Universiteit van de staat Chili, die binnenkort zal verwijzen naar de Cartographer-Geomatics, een professional die wordt gevormd uit het jaar 2014

Historische Achtergrond

Onder auspiciën van de Universiteit van Chili, instelling voor hoger onderwijs of nationale, openbare en oudste karakter van het land (opgericht in 1842) het is waar het begint te blijken de behoefte aan professionals op het gebied van geografie . Dit is waar de oprichting van de cartografische loopbaan onder de vakgroep Geografie van het huis van studies ontstaat.

Wie dacht dat in de vroege 1960, Chili vereisen een gekwalificeerde professional voor een goede vertegenwoordiging en transmissie bestaande op het grondgebied elementen, die ook een belangrijke pijler voor de andere disciplines die een cartografische voorstelling van bepaalde verschijnselen en / of natuurlijke of sociale wetenschappelijke processen (Economen, Botanici, Geologen, Urbanisten, Artsen, onder andere); We praten over de Map Maker.

Later in het decennium van 1980, van de hervorming van het hoger onderwijs in Chili, werd het professionele instituut van Santiago (IPS) opgericht. De cartografische race van de Universiteit van Chili wordt toegeschreven aan deze nieuwe instelling, rekening houdend met de moderne wetenschappelijke en technologische aspecten van die tijd. De School of Cartography, in die tijd, als een academische eenheid is klaar voor de realisatie van onderwijs, onderzoek, uitbreiding en technische assistentie binnen de richtlijnen vervat in de Missie van de School.

In het jaar creëert 1993 de Metropolitaanse Technologische Universiteit van de staat Chili (UTEM) instelling die tot op heden de opvolger en erfgenaam van de erfenis van de Cartografie Carrière was; organisme dat ook in staat is geweest om op een integrale manier Cartografen van topkwaliteit te vormen, met de nadruk op het Wetenschappelijk, Technologisch en Sociaal Bewustzijn van de gebeurtenissen die zich in het land voordoen.

Cartografie, zoals Science in Chili, wordt alleen geleverd in de UTEM instelling voor hoger onderwijs van de staat Chili en nieuwe uitdagingen punten om de evolutie van het academisch erfgoed van het Beroepsinstituut van Santiago en Universidad de Chile

De Metropolitaanse Technologische Universiteit van de staat Chili, Cartografie en de toekomst.

Vandaag de dag, zoals cartografen, we weten dat we moeten naast elkaar bestaan ​​en de interactie met andere professionals Earth Sciences (geografen, Geodesie, Geomensores, Geomatics onder anderen), die samen die betrokken zijn bij het proces van het verzamelen en analyseren van gegevens voor verschillende doeleinden, maar gezien het feit dat hun disciplinaire doelen ontsnappen aan de opwekking van kartografische producten; taak die van oorsprong is en exclusief de cartografie.

Op basis van het bovenstaande is dat vanuit technologisch oogpunt en volgens de tijden is een professional in staat om projecten te plannen, te beheren, te evalueren en te ontwikkelen die bijdragen aan de kennis van het grondgebied en oplossingen bieden voor haar beheer en duurzaamheid door de kwaliteit van de gegevens en de efficiëntie van zijn vertegenwoordiging.

De Metropolitaanse Technologische Universiteit van de staat Chili, die zich bewust is van deze eis, neemt de uitdaging aan en verplicht zich via de School of Cartography om bij te dragen tot de ontwikkeling van het land met de voorbereiding van de toekomstige Geomatics Cartographer.

Aandachtig wat er gebeurt in de externe omgeving, zoals een academische eenheid en de leden van het Comité Redesign Curricular Career Mapping, worden we een deel van de tijdige integratie van nieuwe theorieën, nieuwe methoden, kennis en het gebruik van de eigen technologische hulpmiddelen voor hun werk , en nog belangrijker: in de student de onderzoeksrol, zowel autonoom als interdisciplinair, ontwikkelen door toepassing van de Wetenschappelijke Methode en aanverwante technieken.

Om de herontwerp van het huidige curriculum uit te voeren hebben we de mening en de bijdragen van de belangrijkste entiteiten overwogen om het ideale curriculum te modelleren en te realiseren volgens de behoeften van het land. Academici, Studenten, Werkgevers, Beroeps Cartographers, Professionals of Geosciences, hebben onder meer bijgedragen aan hun "zandkorrel "

In feite is deze nieuwe uitdaging samen met het bovengenoemde curriculumherontwerp gepaard met een nieuw institutioneel onderwijsmodel dat de student centraal staat in het leerproces; een richtlijn die wordt toegepast op de verschillende universiteiten van de staat Chili uit hoofde van de verbetering van het onderwijs- en leerproces.

Onze uitdaging is ook om de huidige professionele cartograaf positioneren en verbeteren van de toekomst Cartograaf Geomatics afgestudeerd aan de UTEM als een integraal secundair professional sleutel professional in de processen van cartografische verwerking, cartografische productie en landbeheer leerlingen van het basisonderwijs, en aanverwante disciplines .

Al dit werk van Curriculum Redesign moet tot uiting komen in het volgende resultaat:

Tot slot vermelden dat aan het einde van augustus 2013 het curriculum Moest door de verschillende collegiale lichamen van UTEM (faculteitsraad, Academische Raad en de Raad) moet worden goedgekeurd, binnenkort te worden opgenomen binnen de academische aanbod voor Toelating 2014, waar een sterke diffusiecampagne wordt gemaakt, naast het socialiseren van het in de ontmoetingsgebieden van Geowetenschappen.

De leden van het Curriculum Redesign Committee van de Cartography Career bedankt voor de tijd die u in dit portret leest en nodigt u uit om contact op te nemen met de e-mail als u meer informatie wenst over het ontwikkelde werk. esc.cartografia@utem.cl

Namens de Curriculum Redesign Commission of the Cartography Race, wordt u zeer vriendelijk begroet door de lezer;

JUAN NAVARRO MUNDACA

Graadstudent van Cartografie
Metropolitaanse Technologische Universiteit van de staat Chili
Santiago, Chili, augustus 2.013