Studenten denken aan de Open Source Geospatial
Dit artikel is gebaseerd op een presentatie op FOSS4G in Barcelona in september 2010 door:
Iraklis Karampourniotis en Ioannis Paraschakis - van de Aristoteles Universiteit van Thessaloniki
Zoi Arvanitidou – van de Universiteit van de Egeïsche Zee
De link is aan mij doorgegeven Gabriel Reyes, en is gebaseerd op de vraag of Open Source Software regelmatig kan worden overwogen in de cursussen van het geospatiale gebied van een universitair diploma of in het aanbod van gratis cursussen voor afgestudeerden en het grote publiek.
Het antwoord is uiteindelijk bevestigend, hoewel er onderweg verschillende dingen zijn om aan te werken bij de evangelisatie van studenten die over het algemeen weerstand tonen tegen het beheersen van een tool die geen populair merk is, zoals ESRI, AutoDesk of Intergraph; vanuit de gedachte dat het weinig kansen op de arbeidsmarkt zal opleveren.
Dat valt me weer eens op spruitstuk GIS ondanks dat het een software is die "het is daar”wordt genoemd in propriëtaire software-alternatieven als AutoCAD Map 3D, ArcGIS y GeoMedia; oplossingen die zeker een mate van populariteit en merkondersteuning hebben die zeer gewild zijn bij diegenen die geïnteresseerd zijn in een cursus geografische informatiesystemen. Op het niveau van particuliere bedrijven die trainingsdiensten aanbieden, is de omkering van deze barrière traag verlopen, maar de academie kan een waardevolle rol spelen als we rekening houden met de voordelen die vrije software op dit moment heeft in termen van volwassenheid en acceptatie door overheden. publieke of zakelijke sector, afgezien van wat het inhoudt om de illegaliteitskloof te verkleinen en de kosten te verlagen.
eerste mislukte poging
De exposanten vermelden dat ze een precedent hadden in 2006, toen ze GRASS samen met AutoCAD Map en ArcGIS in de laboratoria plaatsten. Het resultaat was destijds dat gebruikers de onvriendelijke interface van GRAS, en het is begrijpelijk dat het mixen van het ene met het andere niet altijd goede resultaten oplevert, en het wordt ook niet gezien als een onafhankelijk hulpmiddel in een context waar complementariteit deel uitmaakt van de best gekanaliseerde trends in de Open Source-omgeving.
Wanneer het volledige scala aan tools voor ontwikkeling, gegevensconstructie, administratie, vector-/rasteranalyse en publicatie wordt getoond, realiseren we ons dat hoewel OSGeo-initiatieven niet noodzakelijkerwijs synchroon zijn geboren, we er nu voor kunnen zorgen dat standaardisatie en duurzaamheidsinspanningen die ze hebben gevonden een redelijk evenwichtige uitlijning, met een oriëntatie op kwaliteitsstof.
De vorige afbeelding presentado door Jorge Sanz en Miguel Montesinos in de eerste Latijns-Amerikaanse gvSIG-conferentie probeert horizontaal te schetsen en te scheiden wat desktop-georiënteerde tools zijn, in groen de bibliotheken en in grijs de alternatieven die mogelijk op de server kunnen worden uitgevoerd. In paars de databasemanagers en in het verticale niveau de talen.
Dit overzicht van het OSGeo-ecosysteem helpt ons de relaties tussen de projecten te begrijpen en vooral te begrijpen dat diversiteit noodzakelijk en functioneel is zolang de standaarden gestandaardiseerd zijn.
De tweede poging, geslaagd
De exposanten merkten op dat ze bij een tweede poging cursussen scheidden tussen niet-gegradueerde studenten en degenen die al waren afgestudeerd of op postdoctoraal niveau zaten. Hiervoor gebruikten ze cursussen op een complementaire manier:
QGis + GRASS + PostGIS in cursussen voor afgestudeerden
QGIS + PostGIS in laboratoria voor studenten
 |
 |
 |
Diezelfde heb ik rood gemarkeerd in de vorige afbeelding, om te laten zien waar ze zich bevinden, voornamelijk in de C++-omgeving gekoppeld aan de online publicatie MapGuide Open Source of MapServer.
De volgende tabel geeft de onderwerpen weer die in de cursussen en laboratoria zijn opgenomen.
|
Afgestudeerden |
niet afgestudeerd |
|
| QGis |
|
|
| GRAS |
|
|
| PostGIS |
|
|
De volgende tabel geeft de perceptie weer van mensen aan het einde van de cursussen, een interessante bevinding die zou kunnen -en moet via allianties– meer in detail worden gesystematiseerd, door instrumenten te verspreiden zoals modulaire opleidingsroutes, methodologische scripts, databanken van artikelen, wedstrijdreglementen en handleidingen, zodanig dat deze aangepast kunnen worden door universiteiten of hogescholen; vaak eigen oplossingen hiervoor delen gewoon de handleidingen. Hiermee zou het erg praktisch zijn om korte cursussen of uitgebreide diploma's te creëren die de volledige dimensie geven aan de OSGeo-omgeving, zowel in de C++-lijn als in de Java-omgeving, die (naar mijn mening) veel meer potentieel heeft vanwege zijn multiplatform omvang, systematische internationalisering en diversiteit in oplossingen.
|
|
afgestudeerden |
niet afgestudeerd |
| QGis |
|
|
| GRAS |
|
|
| PostGIS |
|
|
Zoals te zien is, richten de criteria van afgestudeerde professionals zich positief op het potentieel van de tools, in plaats van op de onmiddellijke producten die ze genereren. Dit vereist verspreiding, als we hopen te creëren vertrouwen cultuur en geloofwaardigheid, de schakel tussen de academie en de organisaties die OSGeo promoten en de bedrijven die bijbehorende diensten leveren.
Zie originele presentatie
Bekijk alle tentoonstellingen van de FOSS4G 2010
